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estudiante, no entiende preguntando siempre uno va preguntando si se entiende o no. Y

después se explica y si es necesario el español para explicar en inglés, más le va a quedar el

estudiante. O sea, ejemplos cotidianos como eso de la canada dry que dije anteriormente

sirven. Parece ridículo, pero funciona, se les queda a los estudiantes. Yo uso esa estrategia

porque el hablar en español para enseñar otro idioma es es necesario aunque no lo parezca.

Es necesario para demostrar que uno no es un alienígena. Por eso si uno le habla al alumno

inglés, a los chicos 100 por ciento que nunca han escuchado el inglés o lo han escuchado

muy poco, se sienten como si estuviera hablando con un extraterrestre de otro planeta. Porque

así como que se divide el profesor, aah el profesor, es un Dios que lo sabe todo en inglés, es

gringo, es casi gringo y yo no, soy chileno, no le entiendo nada. Entonces divide el estudiante,

entonces los profesores no tenemos que dividir, tenemos que unir a los estudiantes con

nosotros. Por eso el español y el español, el local que todos los chicos lo entienden un poco

informal pero necesario. Pero que entiendan los chicos es una estrategia necesaria para que

esto no suceda. Conocer el estudiante y por qué es difícil luego explicarle. Oye, pues si tú

conoces esta palabra, seguramente la has escuchado, la habrá visto. Significa esto tal vez, tal

vez tu papá te hablaba de esto, sea como buscar, buscar conexiones, buscar en su memoria

que cosas que pasan desapercibido, por ejemplo, por ejemplo, la misma palabra basquetobl

que por lo todos los chicos pueden utilizar basquetbol y no piensan que existe la palabra en

español de basqetbol. Oye profe, cómo es ese basquetbol en inglés? Y no po, es básquetbol

y se arma un shock porque hay palabras de que uno siempre la ha utilizado en inglés, nunca

ha usado la palabra en español baloncesto, no saben que existe,al menos muchos chicos,

siempre lo conocen con basket o fútbol. Balompié no se utiliza balompié, yo soy gamer, no

se utiliza jugador, yo soy gamer No sé. Siempre hay cosas que los chicos conocen, pero no

las notan. Hay que hacer notar a los estudiantes. Eso usando la estrategia de hacer las

conexiones usando el español. No sé, no recuerdo otra cosa. Yo creo que creo que lo dije

todo. Oye, oye, siendo 100 por ciento honesto.

Bueno, agradecemos esa honestidad, porque la verdad es que eso es lo que necesitamos para

para este trabajo.

Entrevista Danae