TTE127

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1.3 Justificación del Estudio

La presente investigación constituye una relevancia importante dentro de la recolección

teórica respecto al tema en discusión ya que esta se compone en base a las variadas

metodologías presentes en el currículum nacional, además de las creencias internacionales

de la forma de enseñanza de un idioma extranjero y cómo es su relación en el aula con el uso

de la lengua materna de los individuos participantes del proceso educativo. Al mismo tiempo,

la relevancia académica y práctica para quienes realizamos la investigación nos permite

responder antes de implementar nuestra experiencia cómo practicantes en el futuro cercano

con las respuestas a las diversas preguntas planteadas, nutriéndonos de conocimiento y

habilidades para el futuro con estudiantes con perfiles similares a los estudiados.

Respecto de la relevancia Teórica esta investigación se realiza con el propósito de aportar

información acerca de la realidad existente sobre el uso y metodología de enseñanza de la

lengua inglesa como L2 en clases de inglés por las nuevas generaciones de profesionales del

área, en colegios de enseñanza media en la ciudad de Temuco, Chile. Los resultados

obtenidos en esta investigación conducirán a un uso contextualizado de los conocimientos

metodológicos internacionales existentes, situándose en la realidad educativa regional.

Asimismo, la relevancia práctica y profesional de esta investigación es crucial ya que suple

la necesidad conocer el tipo de metodología que un futuro profesor/a utiliza en el transcurso

de la clase de inglés, específicamente en lo que concierne el uso del idioma español en los

diferentes contextos. Además, dado que esta busca las distintas metodologías que se aplican

y adaptan al contexto en el que se sitúan de modo en que se beneficia así a cada estudiante

de pedagogía en inglés, dándole la posibilidad de conocer y comprender lo que sucede en el

contexto en el que trabajarán y cuáles son las situaciones más comunes que se dan en este,

preparándolo para enfrentar con mejores herramientas la realidad descrita.

En cuanto al ámbito profesional, la investigación brinda la posibilidad de establecer

orientaciones claras sobre el uso de español en la sala de clases de inglés en la región de la

Araucanía, tomando en cuenta las percepciones, necesidades y contextos a los que se