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En tal sentido, las personas desde un principio se fueron informando de lo que
estábamos haciendo, mientras que para hacer las cosas de manera más ética e
informada, les envié por escrito un permiso de conocimiento informado y cada
vez que nos reuníamos, les preguntaba si podía grabar los audios de las
conversaciones y si estaban dispuestas a ser mencionadas en el trabajo, acciones
éticas que me permitieron tener una relación más horizontal y cercana con las
entrevistadas y que también me permitieron citarlas en el trabajo, desarrollándose
conversaciones grupales, vía llamada telefónica, con tres hermanas de Jorge
Teillier (Sara, Mirta y Sonia), conversaciones enfocadas en historias de vidas y
vivencias compartidas como grupo familiar en la casa y junto a Jorge Teillier,
como también, sobre recuerdos de infancia, tanto de Jorge, como del grupo de
hermanos/as.
Mientras que, por otro lado, en tanto al mundo de la literatura y sobre el contexto
sociocultural del poeta en Lautaro y en la región de la Araucanía, por medio del
contacto de mí profesor guía de práctica, pude contactar a Hugo Alister, escritor
y amigo de Jorge Teillier, persona quien al contarle sobre quien era y en qué
consistía mi trabajo, decidió participar y cooperar de manera involucrada,
comprometida y afectiva en este trabajo, al punto de que él mismo reescribió el
permiso consentido informado, y manifestó no tener problemas para ser
mencionado en el trabajo, ni para que las conversaciones fueran grabadas en audio. Con H. Alister nos reunimos por GoogleMeet y conversamos 3 sobre el
contexto de producción literaria en la región y en particular en Lautaro, como
también sobre grupos de literatura que se interrelacionaban entre sí, conformando
una producción “inter - textual” de la que Jorge Teillier formaba parte como
escritor de “los poetas del sur”.
El análisis de estas conversaciones consistió en reconocer y destacar la mayor
cantidad de representaciones simbólicas, en torno a la casa para su posterior
clasificación y agrupación. Entrevistas de las que se desprendieron valores y
3 O más bien, le ponía un tema de conversación y él me daba como pequeñas clases.
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