TTE267

De la investigación se puede concluir que los estudiantes oyentes tienen muy poco conocimiento de la cultura sorda y la lengua de señas, aún así tienen el deseo de aprender pero no se han interiorizado. Piensan que algo visual ayudaría a aprender y los motivaría. Por otro lado, la estudiante sorda dice que una campaña o piezas visuales sería una buena iniciativa para que los demás sepan de los sordos.

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