TTE267

01. RESUMEN

A través de años de lucha y trabajo las comunidades de Sordos de muchas partes del mundo, se han organizado exigiendo que se reconozca su existencia, su derecho a ser considerados en las sociedades y respetar su lengua y su cultura que los hace vivir en comunidades (Oviedo, 2003). El proyecto se basa en investi gar los conocimientos que tienen los oyentes sobre la comuni dad sorda y que aspectos se pueden incluir en piezas gráficas que ayuden a difundir información sobre la cultura sorda y esto motive a aprender más. El Marco Teórico contiene mucha infor mación sobre la discapacidad auditiva, dificultades y barreras, la lengua de señas, la cultura sorda, la educación y se podrían añadir muchos aspectos más, desconocidos para la mayoría de los oyentes. En el estado del arte se muestran iniciativas de Chile y otros paí ses del mundo que han promovido la cultura sorda y su idioma. La metodología es de tipo cualitativo, basada en entrevistas, donde participaron 2 estudiantes oyentes y un estudiante sor do. Los resultados muestran que hay poco conocimiento pero el deseo de aprender.

PALABRAS CLAVE: Cultura sorda, lengua de señas, comunicación, inclusión.

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