TTE278

4. Investigación b. Hipótesis

c. Diseño metodológico

b. Hipótesis

y efectivo. La primera etapa implica recopilar una amplia gama de necesidades e información de los espacios mediante una investigación inductiva. La segunda etapa consiste en  ltrar y traducir esta in  ormación en patrones, recurrencias e insights relevantes para la disciplina del diseño, asegurando así que el producto cumpla con las características necesarias para un proyecto de esta naturaleza.

El bajo interés en los museos y galerías de Temuco podría deberse a la  alta de una estrategia de comunicación y di  usión e  ectiva, la desconexión entre la o  erta cultural y los intereses del público, así como las limitaciones de tiempo y recursos económicos de los espacios.

Esta investigación se divide en dos etapas clave con el objetivo de desarrollar un proyecto completo

c. Diseño metodológico

Primera etapa de la investigación

En la primera etapa, se realiza una investigación activa y presencial con los gestores y personal de espacios de exhibición relevantes de Temuco. Este proceso implica establecer un contacto directo y plantear una serie de preguntas especí  cas que se agrupan en categorías prede  nidas (estructura y operación del espacio, personal de los espacios, exhibiciones y público, identidad del espacio y marketing relacional).

desa  íos que en  rentan en su trabajo diario, al mismo tiempo que dan espacio para que la persona entrevistada se extienda todo lo que sea necesario en detallar su experiencia. Durante las entrevistas, se busca captar no solo las respuestas directas a las preguntas, sino también los comentarios adicionales y las experiencias compartidas por los gestores; del mismo modo, también se toma en cuenta el lenguaje corporal y tono de la conversación, en detalle, se emplean los siguientes en  oques:

Estas preguntas están diseñadas para obtener información detallada sobre las necesidades y

2. Escucha activa

3. Observación activa

1. Diseño de preguntas

La escucha activa implica prestar atención de manera consciente y completa a lo que la persona está diciendo. Esto implica evitar interrupciones, hacer preguntas de seguimiento no pautadas y demostrar interés genuino en lo que te están compartiendo.

Observar el el comportamiento no verbal y los gestos de las personas durante la entrevista, ya que esto puede revelar necesidades o desa  íos que no se expresan verbalmente. entorno,

Saber cómo formular preguntas abiertas, especí  cas y relevantes es fundamental para obtener información detallada y útil. Se evitan las preguntas cerradas que solo requieren respuestas de “sí” o “no”, y en su lugar,  omentan respuestas más elaboradas y descriptivas.

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