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Resumen

Las emociones son pilares fundamentales en la vida de todo indi viduo, siendo enseñadas desde la infancia para comprender y ex presar estos sentimientos. No obstante, algunos niños con tras torno del espectro autista (TEA) enfrentan desafíos adicionales en este proceso. La observación de una carencia signifcativa de material específco destinado a abordar sus necesidades emocio nales impulsa la creación de este proyecto. Este innovador pro yecto introduce un libro objeto que, mediante tarjetas y piezas de puzle, facilita la narración de historias permitiendo a su vez poder expresar distintas emociones. La iniciativa busca fomentar la ac tividad lúdica e imaginativa, ofreciendo a los niños con TEA una herramienta creativa para comprender y comunicar sus emocio nes de manera adaptada y participativa. A lo largo del desarro llo del proyecto, se evidenciará la evolución y el proceso creativo que condujo a la concepción de tarjetas vinculadas al hogar. Este enfoque no solo llena un vacío en el material disponible, sino que también brinda una experiencia enriquecedora y signifcativa para estos niños, contribuyendo a su desarrollo emocional de manera inclusiva y adaptada. Además, proporciona a los profesionales que trabajan con ellos un recurso valioso, reduciendo la necesidad de crear su propio material debido a la falta de opciones disponibles.

Palabras clave: Trastorno del espectro autista (Tea) - Emociones - Libro objeto, Pieza de puzle

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