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2. MARCO TEÓRICO

2.1 Emociones 2.1.1 ¿Qué son las emociones?

Bleuler en la publicación de su monografía “Dementia praecox oder Gruppe der Schi zophrenien” publicada en el año 1911, en el cual debido a ciertos comportamientos y ca racterísticas comunes entre personas que te nían algún trastorno, es que crea la palabra la cual tiene su etimología griega “autos” que significa “sí mismo” opuesto a “otro” (Garra bé, 2012) El Autismo, también conocido como Tras torno del espectro autista (TEA) es una con dición de desarrollo compleja que implica desafíos persistentes con las relaciones so ciales, la comunicación y se asocia a intere ses restringidos y comportamiento repetitivo. Se trata de un trastorno que se presenta a lo largo de toda la vida de la persona. (Ameri can Psychiatric Association, s.f) Dentro del espectro autista, es importante reconocer que algunas personas pueden re querir más apoyo y herramientas que otras, debido a las diversas situaciones que enfren tan. Entre ellos, se encuentran aquellos que son no verbales, lo cual representa un desa fío significativo en cuanto a la comunicación y expresión.

“Un autista no verbal es aquel que no desa rrolla el habla de manera funcional. Es decir, no puede utilizar la palabra hablada para mantener una interacción. Lo que no quiere decir que no pueda comunicarse, ya que ter mina desarrollando la comunicación corpo ral a su manera” (Chaves, S. 2021) Otra definición que se le puede dar al tras torno del espectro autista es lo que mencio nó Carmen Molina, una mujer con autismo, coordinadora en el Comité Español para la Promoción y el Apoyo de la Mujer Autista en una entrevista: “En realidad, es una condi ción. Se puede decir que se nace autista, se vive autista y se muere autista. Es como una forma, un ser humano distinto y nada más”

Las emociones son respuestas psicofisioló gicas instantáneas y breves que surgen en respuesta a nuestro entorno debido a distin tos estímulos. Algunas de las reacciones en nuestro cuerpo ante estas emociones inclu yen cambios en el ritmo cardíaco, la respi ración y las expresiones faciales, entre otros. Según la Real Academia Española (RAE), las emociones se definen como “alteraciones del ánimo intensas y pasajeras, agradables o penosas, que van acompañadas de cierta conmoción somática”. Las emociones no deben confundirse con los sentimientos. Mientras que las emociones son breves e instantáneas, los sentimientos son subjetivos y duraderos, surgiendo a par tir de la experiencia y la interpretación de las emociones. 2.2 Trastorno del espectro autista 2.2.1 ¿Qué es el autismo? El término de autismo fue creado por Eugen

7 Departamento de Diseño, FAAD, Campus Juan Pablo II, Rudecindo Ortega 02950, Temuco. Región de la Araucanía