TTE280

Propuesta de solución

Luego de la investigación llevada a cabo y las observaciones derivadas de esta, se propone diseñar:

¿Qué? Una serie de libros álbum que narre experiencias de vida relacionadas a pensamientos y sentimientos de un adolescente con pensamientos intrusivos y/o depresivos. Esta serie de tres libros está dirigida por edades, el primer libro se dirige a un público entre 13 a 15 años, el segundo desde 16 a 18 años y el tercero desde los 19 a 21. Estos grupos etarios están determinados por los períodos de la adolescencia, el comienzo de la adolescencia, el período más reflexivo donde se dan las conductas de riesgo, y el periodo de adolescencia tardía y definición de hábitos autolesivos respectivamente.

Se busca proporcionar una experiencia inmersiva a través de colores, texturas, y textos narrados en primera persona. Además, este tendría un formato pequeño para su fácil transporte.

¿Por qué? La salud mental de los adolescentes no está priorizada y a día de hoy el material que se les entrega a los estudiantes no está dirigido hacia el individuo, sino que al grupo curso o grupo focal de observación y el trabajo individual se realiza en presencia de un profesional, por lo que no hay un material que se entregue a los estudiantes que se dirija de manera directa y empática hacia ellos. ¿Paraqué? El desarrollo de este proyecto es importante y resulta trascendental para luchar contra el constante deterioro de la salud mental en los estudiantes de educación media en Chile, como ya se mencionó esta edad consta de muchos cambios y es donde se desarrollan la mayor parte de los trastornos mentales, por lo que es imperante que los estudiantes logren comprenderse a sí mismos, que sepan que esta es una etapa que pueden superar y que no están solos.

Objetivo general: Diseñar una trilogía de libros álbum auto-narrativos de experiencias con pensamientos intrusivos y/o depresivos para ayudar con la autocomprensión.

Objetivos específicos

1.- Definir un formato y medidas para los libros, y la diagramación de las páginas. 2.- Desarrollar guiones que cuenten en primera persona la experiencia del autor con los pensamientos intrusivos, tendencias depresivas y cómo los enfrentó en los momentos que nadie más pudo ayudar. 3.- Diseñar una gráfica que represente emociones mediante colores, texturas, formas, etc.

14 Departamento de Diseño, FAAD, Campus Juan Pablo II, Rudecindo Ortega 02950, Temuco. Región de la Araucanía