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Entrevistadora: si, de todas maneras. ya, muchas gracias por tu respuesta, vamos a la cuarta,

es: En el supuesto que usted utilice el español en sus interacciones con los estudiantes ¿en

qué momento lo usa? por ejemplo dentro o fuera del aula, al comienzo, desarrollo o cierre de

la clase, ¿en qué momentos?

Respuesta: Ya, bueno cuando nosotros utilizamos el idioma es constantemente, el español

constantemente, es durante, el inicio, el desarrollo y el cierre de la clase, por lo mismo, porque

tienes que contextualizar a los chicos, porque no puedes llegar de frentón a explicar algo eh

a estudiantes que vienen con distintas bases en el idioma y llegar y como imponer tu clase de

ingles, asi como “ok aquí vamos” así que no, yo creo que se utiliza como durante y a lo largo

de la clase. también extra aula, porque obviamente si un estudiante te viene a preguntar sus

dudas cierto quiere resolver sus dudas respecto a una tarea, respecto a algo que no entendió

eh tu no puedes explicarle todo en inglés porque ese estudiante VIENE con dudas entonces

lo confundirias mucho más y la idea es que los estudiantes aprendan y que también se vayan

familiarizando con el idioma y que de algún modo como que se encanten, no que se

ENAMOREN, pero sí que les guste y que lo encuentren útil. así que yo creo que es a lo largo

de la clase, extra e intra aula.

Entrevistadora: Justamente, ya, muchisimas gracias. Pasamos a la siguiente: Según su punto

de vista ¿Cuáles son las razones que motivan el uso del español en las clases de inglés?

Respuesta: Ya, bueno, nuevamente, es como lo mismo. El distanciamiento del idioma inglés

de los estudiantes para que tú puedas explicarlo, osea me refiero a que ellos no tienen la base,

ellos no conocen el idioma, muchos lo conocen pero no se familiarizan con el, entonces ahí

es cuando tu, tu caes en el español. Eh, yo creo que es como igual al comienzo, es parte de la

inseguridad de nosotros, por ejemplo eh nosotros que ya estamos en práctica por ejemplo,

yo supongo que ustedes también están en práctica.

Entrevistadora: Si, estamos en cuarto año en practica, si.