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establecimientos donde se le da un buen, realmente un buen foco al inglés, o donde los

estudiantes están realmente preparados. Si es que uno está en un establecimiento más

vulnerable, en donde los estudiantes no tuvieron tanta preparación, uno siempre debe

adaptarse a ellos, usar tanto:::, bueno tampoco es la idea estar 100% en español, eeh:::

personalmente me gusta usar eeh::: combinar eeh::: bueno, ambos idiomas, explicar

primeramente e:::n inglés y luego en español, y luego repetirlo en inglés para que ya hagan

las asociaciones. Esa es por lo menos mi estrategia, pero no realmente, en cuanto a la pregunta

uno siempre se adapta al nivel de los estudiantes o a la situación.

Perfecto, entonces como que está un poquito alejada de la realidad esta idea del gobierno

Bastante , claro la ideología.

Muchas gracias por tu respuesta.

2,¿Cuál es su opinión acerca del uso de la lengua española en clases de inglés? ¿por qué?

Eemm::: bueno como dije anteriormente, realmente es necesario. Eehh::: como un:::

estudiante::: no se va a desarrollar totalmente en inglés, a no ser que como dije, esté

totalmente ambientado o totalmente::: enfocado a eso. Okay, uno siempre habla en español

para hacer relaciones en caso de que los estudiantes no entiendan, o::: bueno no solamente

para hacer la clase en sí, instrucciones da:::r ejemplos, da:::r cualquier otro tipo de cosas. No

se si es que me doy a entender.

Si, es como un recurso útil para facilitar el aprendizaje.

Si, es un recurso útil, un recurso totalmente válido desde mi punto de vista.

Ya, entonces estamos a favor del uso de la lengua española.

Claro, pero hasta cierto nivel, como dije, ambos extremos son malos, uno siempre tiene que

ir equilibrándose según el nivel de los estudiantes.

Totalmente, bueno, muchas gracias.

3,Ahora, desde su experiencia ¿en qué situaciones ha utilizado el español en la clase de

inglés? ¿qué le llevó a tomar esta decisión?

A ve:::r, yo creo que principalmente ahora con lo que estamos en el ambiente virtual y mixto,

lo que más me lleva a hablar en español o::: usar el recurso del español es la poca interacción

que tienen los estudiantes. E:::h uno cuando pide participación, ee::: bueno totalmente en

inglés, muchos estudiantes simplemente no entienden que es lo que les están pidiendo, y:::

bueno, uno tiene que hacer la repetición o hacer como dije esa estrategia de inglés- español-