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Capítulo 3. Marco Metodológico En el siguiente se presentarán aspectos metodológicos de la investigación como son el diseño, la descripción de la población y muestra, las técnicas y procedimientos de recolección de datos, y finalmente, el respectivo plan de análisis que permitirá llevar a cabo el proceso investigativo.

3.1 Diseño

La presente investigación se realizó en base al método cualitativo pues está orientada a la

comprensión profunda de interacciones sociales, siendo útil para entender fenómenos desde

la perspectiva de quienes los viven, con el fin de encontrar diferencias, similitudes,

repeticiones y significados en, y entre estos (Bisquerra, 2004; Hernández-Sampieri y

Mendoza, 2018). Se utiliza este tipo de investigación con el propósito de producir hallazgos

relevantes tanto para el público académico como para el no académico, los que difícilmente

pudieran ser encontrados por medio de procesos estadísticos o de cuantificación (Strauss y

Corbin, 2016).

Este método favorece una aproximación más holística de las interacciones analizadas, y en

el caso de la presente investigación posibilitó el desarrollo de los objetivos de estudio el

indagar por un lado, la cantidad de momentos en los que los sujetos del estudio utilizaron la

L1 en el aula, y por otro lado facilitó profundizar en un enfoque detallado de las situaciones

y momentos en los que se utiliza la lengua española entre estudiantes de práctica profesional

y sus estudiantes, esto es fuera o dentro del aula; al inicio o al final de la clase.

De la misma manera, el diseño metodológico de esta investigación permitió desarrollar los

objetivos de estudio al sondear en las percepciones de los estudiantes en práctica profesional

sobre la forma en la que esta lengua se utiliza y los motivos para sostener su uso en las

diferentes circunstancias, dando respuesta al cómo y porqué se usa el español en las clases

de inglés que estos estudiantes en práctica realizan.

El diseño de la investigación es fenomenológico dado que en este tipo de diseño cualitativo

el investigador generalmente explora, describe y comprende las experiencias que cada sujeto

del estudio comparte en relación a un fenómeno en particular. Este diseño fenomenológico

de investigación cualitativa se diferencia de otros diseños principalmente en su esencia de