TTE275

10-¿Cómo logra adaptar los conceptos del Mapudungun a la comprensión de los niños? *Dicha pregunta busca saber el cómo la docente logra explicar el Mapudungun a un público infantil, el seria de ayuda para adaptar en el videojuego. “Las representaciones es algo que me funciona muy bien, trabajar con imágenes. Trabajo mucho con tarjetas por ejemplo, si vamos a hablar de esto y quiero que incorporen un verbo, uso las imágenes, así evito hablar en castellano, evitó traducir. Me gusta trabajar mucho con imágenes, con grabaciones de audio, así ellos escuchan la voz, trabajan con un plataforma donde puedo relacionar imágenes con palabras escritas y con audio, entonces ellos ingresan y hacen diferentes actividades, jamás usando el castellano, la traducción.”

11-¿Cuáles son las materias esenciales del Mapudungun para lograr un aprendizaje efectivo de este idioma?

“Empezar de las cosas básicas a lo complejo … Comenzar por cosas como la vida cotidiana, desde el saludo, luego a aprender a establecer conversaciones, muy propias desde una perspectiva Mapuche, y ahí hay características de como hacer una conversación, que no es conversar en castellano, si no que tiene su forma y protocolo, como se empieza. Después lo que trabajo acá es la vida universitaria, la vida en la ciudad, la historia, y vamos ampliando … ”

12-¿Cómo mide el progreso y el éxito de sus estudiantes en el aprendizaje del Mapudungun?

“La observación del uso efectivo del mapudungun es algo que le doy importancia, una cosa es que yo pueda hacer un ejercicio concreto de trabajar una guia, o interrogaciones, prueba, etc. y evaluarlo de ese modo para medir si aprendieron o, pero soy consciente de que eso no determina el aprendizaje real, por lo tanto aprovecho mucho observando lo que sucede, cómo interactúan en la sala, conversaciones que yo naturalizado, sin que el estudiante se percate que está siendo evaluado, así uno se da cuenta si hay aprendizaje.”

Departamento de Diseño, FAAD, Campus Juan Pablo II, Rudecindo Ortega 02950, Temuco. Región de la Araucanía 13