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6. Propuesta de solución

Las infancias trans son uno de los grupos más invisibilizados dentro de la comunidad, especialmente cuando nos referimos a la Región de la Araucanía de nuestro país que históricamente ha sido reconocida como sumamente conservadora y poco segura para disidencias sexuales. Sin embargo, el hecho de que la Municipalidad de Temuco haya creado la O  cina de Diversidad y Disidencias Sexo Genéricas, muestra un interés por mejorar el bienestar de estos grupos. A pesar de esto, la investigación revela que la mencionada o  cina aún no aborda especí  camente la temática de infancias trans debido a la falta de capacitación y material adecuado. La encuesta realizada a estudiantes de colegios y liceos en Temuco con  rma la escasa presencia de charlas y recursos grá  cos sobre diversidad e identidad de género (Figura 1). Considerando que los pocos establecimientos que han abordado la temática lo han hecho desde una etapa adolescente, se presenta una oportunidad para diseñar material grá  co sobre diversidad e identidad de género para niñas y niños y, por ende, también a sus cuidadores, ya sea tutores o docentes. Por lo que se plantea diseñar un libro informativo que aborde conceptos básicos sobre diversidad sexual e identidad de género con un lenguaje adecuado para las infancias.

¿Quées?

Un proyecto editorial informativo que aborde la identidad de género para las infancias desde los nueve a once años y sus respectivos cuidadores.

¿Por qué?

Existe una falta de información y comprensión sobre la diversidad de género, lo que contribuye a la marginalización y el estigma hacia estas infancias. Por lo que es necesario concientizar y educar respecto al tema desde temprana edad para que niñas, niñes y niños trans puedan desarrollar sus habilidades sociales e identidad con total libertad entre sus pares. Para crear conciencia y promover un cambio cultural en la comunidad temuquense. Mediante el fomento de la aceptación, respeto e inclusión de las personas trans, creando un entorno seguro y empoderador para las infancias que forman parte de este grupo, promoviendo la comprensión y empatía entre sus pares, contribuyendo a ser una sociedad más inclusiva. ¿Paraqué?

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