TTE127

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A partir del gráfico observado, es posible reconocer que la totalidad de los participantes

utiliza la lengua materna como un recurso que permite clarificar contenidos, para evitar

confusiones y dudas entre los escolares. También una amplia mayoría de participantes refiere

que utiliza la L1 para verificar comprensión, en caso de dudas o poca claridad en las

instrucciones. Por otro lado, la mitad de los estudiantes manifiesta que, debido al bajo nivel

de inglés de los escolares, deben recurrir al español para que la clase pueda ser llevada a

cabo. Finalmente, un grupo más pequeño de estudiantes expresó que utilizan la lengua

española en la clase de inglés para generar una cercanía con los escolares, de manera que

ellos se sientan más seguros frente al idioma, al igual que como una forma de incluir a todos

por igual.