TTE275

VII.

Diseño de Videojuegos:

El diseño en la industria de videojuegos, consiste en la combinación de diferentes habilidades creativas y técnicas respecto a la creación de experiencias atractivas y emocionantes que cautivan a los jugadores. Este campo abarca diferentes aspectos, desde la conceptualización de personajes y mundos virtuales, la creación de mecánicas de juego, y tramas narrativas atractivas. Dicha disciplina se mantiene evolucionando constantemente, tanto por el ámbito de la tecnología como del entretenimiento, siendo así, un pilar fundamental para el proceso del desarrollo de videojuegos.

4. Investigación

a. Pregunta de Investigación:

¿Cuáles herramientas lúdicas podrían mejorar el aprendizaje de los jóvenes en el Mapudungun?

Al abordar dicha pregunta, tenemos el objetivo general de recolectar información integral sobre enfoques educativos para enseñar Mapudungun, considerando las perspectivas de docentes, educadores y las preferencias de los jóvenes en videojuegos y el Mapudungun.

En base a esto podemos plantear los siguientes objetivos específicos :

1. Recopilar información y antecedentes de proyectos o herramientas lúdicas existentes para establecer una base sólida y efectiva en el desarrollo del videojuego.

2. Identificar los factores esenciales que facilitan la transferencia del idioma Mapudungun y su adaptación a entornos educativos, asegurando la efectividad del aprendizaje.

3. Reconocer las dificultades que enfrentan los docentes al enseñar Mapudungun para diseñar estrategias pedagógicas efectivas en el videojuego, mejorando así la experiencia de aprendizaje.

b. Supuesto o Hipótesis:

La implementación de un videojuego diseñado para el aprendizaje del Mapudungun podría ejercer una influencia positiva en el interés y la motivación de los jóvenes, además de incrementar su participación. Utilizando una metodología de juego e interactiva, el videojuego no solo ofrecería una experiencia entretenida sino que también facilitaría la adquisición de conocimientos de manera lúdica. Esto permitiría una mayor integración de los adolescentes en el proceso educativo, favoreciendo el aprendizaje y desarrollo temprano de competencias lingüísticas de forma más efectiva. Por consiguiente, se esperaría como resultado una mejora en el dominio del Mapudungun entre los jóvenes, contribuyendo a la preservación de la lengua y contrarrestando su desaparición.

Departamento de Diseño, FAAD, Campus Juan Pablo II, Rudecindo Ortega 02950, Temuco. Región de la Araucanía 7