TTE302

rasgos considerados relevantes en el fenómeno o problema estudiado y que las variables no se manipulan, es decir que, se describen tal como se presentan en dicha realidad.

Al respecto esta investigación buscará desarrollar una dinámica aplicada al contexto de aprendizaje e-learning, por medio de objetos virtuales de aprendizaje.

Enfoque investigación

Mixto

Alcancede investigación

Descriptivo-exploratorio

Nombre de la investigación

Sistema de aprendizaje virtual en capacitaciones de bomberos de Chile: Caso 3° compañía de bomberos de la comuna de Carahue

5.2 Unidad de análisis

Para el desarrollo de esta investigación se han focalizado las unidades de análisis en tres grandes áreas que conservan una estrecha relación con el problema a intervenir. A continuación, el detalle:

5.2.1 Instructor de bomberos

Un instructor no es necesariamente un especialista en educación pero sí domina la ejecución de una metodología o función específica. Al respecto un instructor de bomberos es un profesional del servicio de bomberos que capacita a los bomberos de todos los rangos para que puedan trabajar de manera más segura, efectiva y eficiente, es por ello que nos enfocaremos en el instructor de bomberos de la 3º compañía de bomberos ya que es él quien tiene la capacidad y experiencia para comprender mejor las necesidades en relación a los contenidos que van transmitiendo a los voluntarios.

5.2.2 Diseñador instruccional

Un diseñador instruccional determina la manera más agradable y digerible de ofrecer contenidos educativos, es por ello por lo que resulta fundamental conocer su percepción, acciones y herramientas en torno al e-learning, así como saber cómo convertir el contenido a

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